Apuntes Seminario "Del conocimiento al aprendizaje"

Apuntes Seminario "Del conocimiento al aprendizaje"

Hoy por hoy en Chile se castiga el error y se da valor al resultado (Simce y PSU). Sin embargo cuando salimos del colegio, ¿Qué fue lo que nos quedó para la vida? ¿Qué aprendizajes adquirimos que realmente fueran significativos?, ¿Qué podemos aplicar en el cotidiano?... Son preguntas que debemos hacernos para mejorar y cambiar nuestro paradigma de educación.

Por Hilda Herrera y Juanita Díaz de Apablaza

Hilda Herrera

Futura Psicología Universidad Los Leones (estudiante último año)
Mamá de dos adolescentes de 12 y 17 años, 100% especializada durante muchos años y activa participante de su enseñanza y aprendizaje (Co-Educadora en el Hogar).
Curso "Técnicas lúdicas en psicoterapia infantil", 9 horas Centro Imagina (2015)
Gran interés por la educación, las neurociencias y la innovación educativa.

Juanita Díaz de Apablaza

Mamá de 3 hijos de 8, 22 y 33 años

Fundadora y Directora Creativa de www.LaLibreríaDeMamá.com y de este blog)

Ex-Disléxica - Mamá con Déficit Atencional (SDA o TDAH)

Embajadora de #LaVozDeLasMadres y #AceleradoraDeCambiosEn #Educación
Aprendiendo, siempre aprendiendo...

En Chile hace falta un #SIMCEdeHumanidad!!!

Apuntes Seminario "Del conocimiento al aprendizaje"

Educación… un concepto que ha estado en boga en los últimos años, ha sido tema de conflicto pero también de análisis de ¿qué es la educación?...

Muchas veces hablamos muy superficialmente de educación y no tomando el peso a lo que esto significa, ya que al momento de escoger un establecimiento nos estamos fijando en el ranking según el Simce o resultados de PSU.

Detengámonos a pensar un poco más allá.

Patricia León Agusti miembro del reconocido equipo de docentes de Proyect Zero de la Universidad de Harvard y experta en investigación educativa y desarrollo humano, de la Universidad Pedagógica de Bogotá nos muestra la relevancia que existe en el “proceso” más que en el resultado, donde el alumno se sienta protagonista de adquirir nuevos conocimientos. Donde el profesor, si bien pasa a ser más pasivo, es un guía fundamental en dicho proceso.

¿Cómo?

Postula que el error es parte del proceso de aprender, es vital experimentar errores, así el niño podrá comprender y rectificar con fundamento lo aprendido y más importante comprender dicho contenido.

Es aquí donde el profesor, tutor y/o adulto responsable de los estudios del menor, debe tener la capacidad de valorar cada intento y cada error del niño en el proceso de enseñanza aprendizaje. 

Hoy por hoy en Chile se castiga el error y se da valor al resultado (Simce y PSU). Sin embargo cuando salimos del colegio, ¿Qué fue lo que nos quedó para la vida? ¿Qué aprendizajes adquirimos que realmente fueran significativos?, ¿Qué podemos aplicar en el cotidiano?... Son preguntas que debemos hacernos para mejorar y cambiar nuestro paradigma de educación.

Como mencione anteriormente debemos cambiar nuestro paradigma de educación y enfocamos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Otra consideración que debemos tener a la hora de enseñar es que debemos encontrar las preguntas necesarias para abordar los contenidos nuevos, es necesario manejar una cantidad simple y maniobrable de conceptos para llegar a la comprensión de estos. En palabras simples, es hacer preguntas esenciales que gatillarán la comprensión en el estudiante, como por ejemplo ¿qué queremos que nuestros estudiantes realmente comprendan? ¿Por qué? ¿Cómo podemos involucrar a nuestros estudiantes en la construcción de estas compresiones? ¿Cómo pueden, el papá y la mamá, ayudar a  sus hijos a mantener viva las ganas de aprender? 

También señala Patricia León Agusti que es fundamental indagar en la comprensión que el estudiante esta adquiriendo de dicho contenido y para ello se puede hacer de una manera lúdica y entretenida, formando grupos de interacción en actividades de desempeño, compartiendo ideas, trabajo en equipo, etc. Las familias necesitan hacer redes de familias para compartir experiencias, aprender juntos y practicar las habilidades del siglo XXI.

Valorar el proceso, enfocarse en el aprendizaje y no en la tarea.

Link a video de Charla de Patricia León Agustí y María Xiemna Barrera en  septiembre 2012 sobre La Comprensión como visión de la Educación -> AQUÍ

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Algunos de los temas para nuestros próximos workshops son:

★ Neurociencias, Lactancia y Crianza con Graziana de Bozzo
★ Mamá y papá: Constructores del autoestima con Trini Antúnez
★ Neurociencias y Educación
★ Mamá y papá: Educadores emocionales del apego con Paulina Fehrmann
★ Matemágicas, jugar y aprender con los números con Claudia Artigas
★ Método Singapur: Nociones básicas, Matemáticas concretas con Claudia Artigas
★ El cerebro del niño
★ Educarlos para la Vida
★ Pataletas, la punta del iceberg
★ Necesidades Educativas Especiales, Transitorias y Permanentes con otra mirada
★ Integración Sensorial del Sistema Nervioso Central para padres
★ Educar en la realidad
★ Educar en el asombro

Mamá, si te interesan estos temas y quieres inscribirte en nuestros WORKSHOPS sobre "Neurociencias, Infancia y Educación" completa ahora en este formulario online ->  AQUÍ http://goo.gl/forms/zN3G3ou26u) y reserva tu cupo, también nos puedes escribir al mail -> NeuroCienciasInfancia@gmail.com y nos pondremos en contacto :-D

Los cupos limitados!!!, se respetará orden de inscripción.

Mamá si quieres leer lo que dicen las mamás que han asistido a nuestros workshops, haz click en el link (texto celeste):

★ Estrategias para desarrollar el lenguaje - Ma. Isabel Silva, Fonoaudióloga

★ Pateletas, la punta del iceberg - Sandra Ramírez, Psicóloga Infantil

★ Matemágicas, aprendiendo y jugando con los números - Claudia Artigas, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

★ Mamá y papá: educadores emocionales - Paulina Fehrmann, Psicóloga Educacional

★ Método Singapur: Nociones básicas, Matemáticas concretas - Claudia Artigas, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

★ El juego y los sentidos, protagonistas en el desarrollo infantil - Juany Rojas, Terapueta Ocupacional, especialista en Integración Sensorial (SNC)

¡Te esperamos!

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