El juego y los sentidos protagonistas en el desarrollo infantil

Workshop Jueves 18 de mayo 2015 en Centro Educativo EFK (nuestros partners)
"El juego y los sentidos protagonistas en el desarrollo infantil. Cómo preservarlos en este tiempo"

Conocer el mundo y adaptarnos a él sería imposible sin la función que ejercen los sentidos. Desde que el niño está en el útero, estos comienzan a darle información acerca de movimiento, temperatura, etc. y continúan ejerciendo una labor esencial durante los primeros años de vida, pues son la base para un adecuado desarrollo de la motricidad, del aprendizaje académico y de una adecuada conducta socio-emocional.

Por esta razón se hace imprescindible tener conocimiento acerca de cómo favorecer y preservar este desarrollo a través de acciones tan simples, cotidianas y tradicionales, como es el  juego infantil  y la exploración del mundo a través del movimiento.

Expositora
Juany Rojas

Terapeuta Ocupacional de la Universidad de Chile, especialista en Integración Sensorial y certificada por la Corporación Chilena de Integración Sensorial que acredita su formación en teoría, evaluación e intervención de I.S. Socia de la Corporación chilena de Integración Sensorial.

Con años de experiencia, ha desarrollado su carrera en el hospital Roberto del Río, en escuelas especiales como Coocende, Escuela Diferencial D-nº92 y Crédere. Actualmente se desempeña en el área privada.

Ha dictado múltiples charlas y cursos sobre Integración Sensorial en  colegios de Santiago. Ha participado como docente en el curso Teoría del Tratamiento de Integración Sensorial en la Corporación Chilena de Integración Sensorial.

Ha escrito artículos en revistas de neurociencia y educación como Calpe y Abyla. Ha dictado seminarios y conferencias junto a la reconocida neurosiquiatra infantojuvenil Amanda Céspedes. 

Acá te compartimos algunas frases que dicen las mamás sobre nuestro séptimo workshop "Neurociencias, Infancia y Educación"

"El tema de la Integración Sensorial me parece cada vez mas fascinante y tener a una experta que te explique con ejemplo sencillos y concretos... MARAVILLOSO. ¡Me encantó!" Mamá de 2 niños de 4 y 2 años.

"¡¡Felicidades!! ¡¡Excelente taller!! Me ayudó a comprender la importancia del juego espontáneo para potenciar el sano desarrollo de nuestros hijos y a enriquecer enormemente mi formación profesional. Un ambiente acogedor, cálido y reconfortante. ¡GRAN APRENDIZAJE, gracias!." Natalia Ross, mamá de 1 niño de 4 años.

"El taller me pareció muy interesante. Como profesora conocía muy poca información del tema, durante mi trabajo en aula vi cómo se usaron algunas estrategias para ayudar a niños con problemas de integración sensorial pero no conocía la teoría detrás de las estrategias.

Me gustó mucho, siento que se dio una visión general muy buena y dan ganas de profundizar en el tema." Claudia B., profesora básica

"Muy interesante el taller, muy didáctico para entender lo que es la integración sensorial, la importancia del juego espontáneo. ¡Muchas gracias!." Mamá de 2 niñas de 6 y 2 años. 

"Aunque llegué tarde a la charla; aproveché al máximo la información. Lo que Juany Rojas, la terapeuta ocupacional nos enseñó, debería ser conocimiento básico para toda madre o cuidador, para ir con mucho cariño y paciencia nivelando a los niños para alcanzar un buen desarrollo. Dan ganas de escuchar por mucho rato mas. Maravillosa expositora." Mamá Homeschooler de 2 niños de 4 y años. 

"¡Muchas gracias Juany por la charla y toda la información. Me ha ayudado mucho, sobretodo a descubrir conceptos nuevos que no conocía y poder estar alerta a ciertas señales en el proceso de juego de mis hijos." Mamá Homeschooler de 3 niños entre 9 y 3 años.

"Interesante el tema, se hizo corta la charla y la expositora muy clara en su explicación." Mamá de 4 hijos entre 29 y 2 años.

"El taller del juego y los sentidos fue muy útil para aprender cómo estimular a mi pequeña". Mamá de 1 niña de 1 año y medio.

Mamá si quieres participar en el ÚLTIMO workshop de JUNIO inscríbete AQUÍ (http://goo.gl/forms/ujRjp3t0Uq) y escríbenos ahora al mail: NeuroCienciasInfancia@gmail.com los cupos son limitados!!

Algunas fotos del workshops de hoy...

Este es el último workshop de JUNIO y de este semestre!!!:

★ Jueves 25 de junio ★
"Estrategias para desarrollar el lenguaje y del pensamiento" Expone Ma. Isabel Silva, Fonoaudióloga especializada en Trastorno específico del Lenguaje y en Neuropsicología Infantil.

Inscríbete ahora en este formulario online ->  AQUÍ (http://goo.gl/forms/ujRjp3t0Uq) y reserva tu cupo, también nos puedes escribir al mail -> NeuroCienciasInfancia@gmail.com y nos pondremos en contacto :-D

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Los cupos son limitados y nos quedan pocos!!!, se respetará orden de inscripción...

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Haz click en los links (texto celeste) y lee los testimonios de las mamás que han asistido a nuestros workshops, :

★ Estrategias para desarrollar el lenguaje - Ma. Isabel Silva, Fonoaudióloga

★ Pateletas, la punta del iceberg - Sandra Ramírez, Psicóloga Infantil

★ Matemágicas, aprendiendo y jugando con los números - Claudia Artigas**, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

★ Mamá y papá: educadores emocionales - Paulina Fehrmann, Psicóloga Educacional

★ Método Singapur: Nociones básicas, Matemáticas concretas - Claudia Artigas**, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

¡Te esperamos! Apúrate, es el último de este semestre!!!!

Hashtags: #NeuroCiencias, #Juego, #Sentidos, #Desarrollo, #Mamá, #Papá, #Experiencias, #JuanyRojas, #TerapeutaOcupacional, #AmandaCéspedes, #Autora, #LaLibreriaDeMama, #Workshops, #Infancia, #Educación, #IntegraciónSensorial, Lenguaje, Pensamiento

Neurociencias, Intuición y Neuroplasticidad

Neurociencias, Intuición y Neuroplasticidad

En este post te comparto un programa de REDES, el 122, emitido el 22 de abril del 2012, dirigido por Eduard Punset en el aprenderás, entre otras cosas, sobre Neurociencias, Intuición y Neuroplasticidad

En el año 2012 que fue el Año de la Neurociencia en España, se realizó este programa de REDES. Un programa especial dado los hallazgos de esta disciplina que nos van ayudando a entender cómo somos...

Haz click en este link para verlo -> Redes 122: Estamos programados, pero para ser únicos

Hashtags: #Neurociencias, #Intuición, #Neuroplasticidad, #Únicos

Día del padre

Día del padre
Los juegos de cachorros que tienen los papás con sus niños y su tono de voz son muy distintos a los de una mamá, y esto tiene consecuencias en el desarrollo cerebral de sus hijos.

Por Carolina Pérez Stephens
Educadora de párvulos UC, Master en educación Harvard University, Directora de Helsby International Preschool, Profesora U. de los Andes.





Mayo y junio son meses especiales, ya que en Chile se celebra a las mamás y a los papás. En muchos colegios y jardines se hacen fiestas, desayunos, los niños cantan y les regalan alguna tarjeta o algo creado por ellos. A veces los abuelos y abuelas cumplen este rol, ya que los padres no están o bien uno de los padres cumple el rol doble de papá y mamá.

Hoy los estudios han demostrado lo que por siglos siempre se ha sabido: los niños y niñas NECESITAN figuras adultas de apego, ya que sólo así se va a desarrollar bien su cerebro y sus emociones. No da lo mismo quien abraza, consuela, acaricia o hace dormir.

El sueño de una guagua no es igual si es en el pecho de su madre, con un cojín en la pieza o en una sala cuna. Con el primer ejemplo su corazón y metabolismo van a estar en sincronía con la madre, con el segundo y tercer ejemplo la guagua se va a despertar varias veces, va a llorar y su sueño va a ser intranquilo y poco reparador.

¡¡Y el rol del papá también es importante!! Los juegos de cachorros que tienen los papás con sus niños y su tono de voz son muy distintos a los de la mamá y esto tiene consecuencias en el desarrollo cerebral de sus hijos. Son otros los circuitos que se conectan.

¿Y qué pasa cuando un niño está enfermo? En medio de un cuadro de fiebre su cerebro y cráneo en crecimiento se ponen en pausa. Así de simple. Pero se va a mejorar mucho mas rápido si tiene a sus padres cerca. ¿Por qué? Porque el sistema inmunológico es muy sensible a las emociones, sean positivas o negativas.

Si un niño ríe, automáticamente aumentan las células T (glóbulos blancos) que dan la pelea contra infecciones, virus, bacterias, etc. Si el niño ríe baja el cortisol, que es la hormona del estrés, si el niño ríe aumenta el gamma inteferon, otro guerrero que combate las enfermedades.

En el Día del Padre quiero dedicar esta columna a todos los padres que tienen niños enfermos de cáncer y que QUIEREN CUIDAR A SUS HIJOS pero que no pueden hacerlo por la falta de una licencia especial que se los permita. Mi corazón, pensamiento y energías positivas para todos aquellos padres que están sin licencia para cuidar.

Hashtags: #Padre, #Papá, #Juego, #Cortisol, #Emociones, #CarolinaPérez, #Cuidar, #Enfermos, #LaLibreríaDeMamá

Método Singapur: Nociones básicas, Matemáticas concretas

Workshop Jueves 11 de mayo 2015 en Centro Educativo EFK (nuestros partners)
"Método Singapur: Nociones básicas, Matemáticas concretas"

Expositora
Claudia Artigas

Mamá de dos niñas de 2 y 6 años

Profesora Básica Universidad Mayor y Educadora de Párvulos Universidad Católica Silva Henríquez. Profesora jefe de 3º básico por  años.

Siempre busca nuevas metodologías de enseñanza. profundizando didácticas para potenciar el bienestar psicosocial. Formación en Potenciación Creativa de la Música y auto-formación en Nuerociencias aplicadas a la educación.

Campeona nacional de Tenis - Chile 1986 al 1988 (TOP Nº 1)


Acá te compartimos algunas frases que dicen las mamás sobre nuestro sexto workshop "Neurociencias, Infancia y Educación"

"¡Muchas gracias por este taller! Ha sido una oportunidad muy buena para ver desde otra perspectiva cómo aprender matemáticas, desde lo concreto como base hasta/hacia lo abstracto. Un desafío para mi, pero feliz de poder enseñarles a mis hijos aplicando estas técnicas y materiales del Método Singapur" Mamá Homeschooler de 3 niños entre 9 y 3 años.

"Supero las expectativas que tenía a esta clase. Por fin podré ayudar a mi hijo en su dificultad." Mamá de 1 niño de 8 años.

"Debo reconocer que era el workshop que 'menos' me interesaba, debido a la edad de mi hija (2 años) y a que las matemáticas nunca fueron mi fuerte. Yo sólo me preparaba para la prueba y una vez pasada no me importaba más. Pero quedé gratamente sorprendida con el Método Singapur, sobretodo considerando lo concreto que son los niños. Me entusiasma la idea de que mi hija pueda aprender así. ¡¡Muchas gracias!!" Mamá de una niña de 2 años y con embarazo de 5 meses, evaluando ser Homeschooler.

"Excelente cómo aprendimos términos y procesos matemáticos. Con claridad en las explicaciones y mucho material concreto y herramientas teóricas. Gracias Claudia y Juanita." Mamá de un niño de 7 años. 

"Me encantó el taller de hoy, fue muy lúdico y aprendimos los métodos para restas y sumas." Mamá de 2 niños de 1 y 8 años. 

"Excelente el taller!! Me entregó herramientas muy útiles para enseñar matemáticas a mi hijo de 8 años." Mamá de 4 hijos entre 29 y 2 años.

"¡Estuvo buenísimo, todas participamos, todas aprehendimos!. Aprender con el ejemplo concreto es de lo mejor y aunque las mamás vengamos desde el sistema abstracto también podemos re-aprender y re-encantarnos con las matemáticas junto con nuestros hijos. Gracias Claudia por enseñarnos las alternativas a los sistemas tradicionales." Mamá Homeschooler de 2 niños de 4 y 2 años.

"Super clara la charla y muy didáctico el taller. Aprendí lo que quería saber." Mamá de 2 niños de 9 y 7 años.

"¡Super interesante el taller! A pesar de que llegué tarde, lo poco que pude observar me sirvió básicamente para entender dos cosas: No tener miedo a partir de cero... y la importancia del material concreto. Cómo puedo con esto entender mejor las matemáticas." Mamá Homeschooler de 2 niños de 7 y 11 años.

Mamá si quieres participar en los últimos 2 workshops de JUNIO inscríbete AQUÍ (http://goo.gl/forms/ujRjp3t0Uq) y escríbenos ahora al mail: NeuroCienciasInfancia@gmail.com los cupos son limitados!!

Algunas fotos del workshops de hoy...

Estos son los últimos 2 workshops de JUNIO y de este semestre:

★ Jueves 18 de junio ★

"El juego y los sentidos protagonistas en el desarrollo infantil. Cómo preservarlos en este tiempo" Expone Juany Rojas, Terapeuta Ocupacional especialista en Integración Sensorial del Sistema Nervioso Central

★ Jueves 25 de junio ★
"Estrategias para desarrollar el lenguaje y del pensamiento" Expone Ma. Isabel Silva, Fonoaudióloga especializada en Trastorno específico del Lenguaje y en Neuropsicología Infantil.

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Los cupos son limitados y nos quedan pocos!!!, se respetará orden de inscripción...

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Haz click en los links (texto celeste) y lee los testimonios de las mamás que han asistido a nuestros workshops, :

★ Estrategias para desarrollar el lenguaje - Ma. Isabel Silva, Fonoaudióloga

★ Pateletas, la punta del iceberg - Sandra Ramírez, Psicóloga Infantil

★ Matemágicas, aprendiendo y jugando con los números - Claudia Artigas**, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

★ Mamá y papá: educadores emocionales - Paulina Fehrmann, Psicóloga Educacional

★ Método Singapur: Nociones básicas, Matemáticas concretas - Claudia Artigas**, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

¡Te esperamos! Apúrate, son los últimos...

Hashtags: #NeuroCiencias, #MétodoSingapur, #MatemáticasConcretas, #Mamá, #Papá, #Experiencias, Materiales, Didáctico, #LaLibreriaDeMama, #Workshops, #Infancia, #Educación, Integración Sensorial, Lenguaje, Pensamiento

Las razones del "Fracaso escolar"

El especialista en Desarrollo Cognitivo Ricardo Baquero, se referirá además a la noción de "educabilidad" presente en nuestra región. La actividad se desarrollará el viernes 12 de junio a las 17:45 hrs en el Auditorio de la Biblioteca Nicanor Parra de la Universidad Diego Portales.

La charla denominada "Fracaso Escolar y Sistema Educativo: Dificultades y riesgos del concepto de educabilidad" es organizada por el Centro de Desarrollo Cognitivo de la Facultad de Educación de la UDP y abordará las consecuencias teórico prácticas de las discusiones formuladas sobre el fracaso escolar masivo y el debate en torno a la noción de "educabilidad" presente en nuestra región.

El académico busca alejar al sujeto como la parte deficitaria del procesos de aprendizaje y, mas bien, dirigir el foco a la institución de educación que no posee las herramientas para educar a esa diversidad de sujetos.

En ese sentido, no podemos denominar fracaso escolar al estudiante que no logre alcanzar las competencias requeridas por la escuela. En este caso el fracaso escolar estaría en el sistema escolar, porque -según opina Baquero- son las escuelas las que asumen que hay sujetos educables y otros no, entregando condiciones sólo para los primeros.

Desde esta perspectiva todos los sujetos tienen potencial de aprendizaje, pero se requieren interacciones de calidad que logren hacer emerger dichos potenciales, haciendo emerger la no-posibilidad.

El profesor baquero es investigador de FLASCO-Argentina, realiza docencia en la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de Quilmes. Además se desempeña como co-director del programa de investigación "Sujetos y Políticas en Educación", desarrollado en la Universidad Nacional de Quilmes.

Su visita a Chile se enmarca en la XI Versión del Magister en Desarrollo cognitivo, donde Baquero es académico.

Fecha: Viernes 12 de junio
Horario: 17:45 a 19:30 horas
Lugar: Auditorio Biblioteca Nicanor Parra, Vergara 324, Santiago.

Tomado de: GrupoEducar

Hashtags: #FracasoEscolar, #Educabilidad, #SistemaEducativo, #Educación, #Herramientas, #Educar, #GrupoEducar, #Aprendizaje, #Estudiante, #InstituciónDeEducación

Del Conocimiento al Aprendizaje. Un nuevo enfoque de la educación

"Del conocimiento al aprendizaje"
Experta de Harvard viene a Chile a proponer un nuevo enfoque de la educación

Patricia León Agustí pretende plantearle a los profesores si lo que enseñan a sus alumnos es algo que les servirá sólo para el examen o también para aplicarlo en la vida.

"Del conocimientos al aprendizaje" es el título de las ponencias que realizará en Chile Patricia León Agustí, docente y experta del reconocido equipo de Project Zero de la Universidad de Harvard, que visitará nuestro país para promover un nuevo enfoque de la educación., el cual lleve a los profesores a plantearse si lo que enseñan a los alumnos es algo que éstos aprenderán sólo para aplicar en el examen, o también podrán aprovecharlo a lo largo de la vida.

La docente y formadora de profesores ha sido una de las precursoras y responsables de exportar está visión en distintos países del mundo, y ahora visitará nuestro país invitada por Grupo Educar, la Embajada de Estados Unidos y la Universidad Santo Tomás.

El primer seminario será el miércoles 17 de junio en Santiago, en el Edificio de la Fundación Telefónica, y el segundo se realizará el viernes 19 de junio en la sede de Viña del Mar de la Universidad Santo Tomás. Las actividades tienen como fin entregar a los docentes diversas herramientas validadas por la experiencia del Project Zero, de modo de instalar en las escuelas un nuevo enfoque para el aprendizaje, donde la comprensión juegue un rol preponderante.

Cabe destacar que Project Zero comienza como una iniciativa para estudiar la influencia de las artes en la educación y termina transformándose en una nueva e interesante visión de la enseñanza, que establece como eje central la comprensión. Esto supone priorizar los contenidos mas importantes y lo que en la práctica será utilizado por el estudiante en otras áreas del conocimiento, y principalmente, en la vida.

Patricia León Agustí

Patricia tiene una vasta experiencia en educación, es experta en Investigación Educativa y Desarrollo Humano de la Universidad Pedagógica en Bogotá, Colombia. Durante 1997-1998 estuvo como profesora invitada en la Escuela de Postgrado de Educación de la Universidad de Harvard, donde trabajó muy de cerca con diferentes investigadores de Project Zero de la Escuela de Graduados en Educación de dicha casa de estudios. Desde 19966 ha formado parte de todos los institutos de verano organizados por Project Zero, como miembro del grupo de docentes, liderando grupos de estudio y ofreciendo cursos.

En la actualidad, Patricia trabaja con varios colegios en Bogotá, Colombia y España, además de continuar sus labores en el proyecto Zero de la Universidad de Harvard.

Lugar: Auditorio Fundación Telefónica, ubicada en Av. Providencia 119 (Metro Baquedano)
Fecha: 17 de junio de 2015
Hora: 8:30 a 12:30 horas

Extracto tomado de: GrupoEducar

Hashtags: #Conocimiento, #Aprendizaje, #Educación, #Harvard, #Vida, #ProjectZero, #GrupoEducar, #Comprensión, #Artes

Mamá y papá: educadores emocionales

“Mamá y Papá: educadores emocionales”

Pero… ¿cómo hacer esta gran labor? Es fundamental que las familias logren desarrollar un clima interno nutritivo para sus miembros ¿Cómo se logra esto? Principalmente con mucho amor, mostrándoles a nuestros niños intención en lo que hacemos, permitiéndoles vivir sus propias experiencias, y fomentando la comunicación afectiva.

Por Paulina Fehrmann
Psicóloga Educacional U. del Desarrollo, Magíster en Psicopedagogía, Especializada en Método Montessori, Diplomada en Psicología en el aula UC. Asesora a colegios y dicta talleres para padres, profesores y alumnos.






La alfabetización emocional es un concepto que alude a enseñar las emociones tal y como se enseña a leer y a escribir.  Implica la capacidad para reconocer, entender y expresar adecuadamente las emociones.

Es interesante rescatar que, al igual que el proceso de lecto-escritura, las emociones poseen una base biológica donde están involucradas zonas específicas del cerebro, neuro-transmisores y hormonas tales como la adrenalina, la oxitocina, el cortisol, y la serotonina.

¿Quiénes son los encargados de alfabetizar emocionalmente a los niños? Los padres. Es la familia  quien debe favorecer espacios de comunicación afectiva, atención a los sentimientos de los miembros del grupo familiar, compartir espacios y tiempo así como establecer normas y límites claros. Estos son los cimientos de la alfabetización emocional.

Desde esta mirada madres y padres deben nutrirse de diversas herramientas para poder enseñar la alfabetización emocional: prestar atención al dolor emocional, redirigir las reacciones viscerales, monitorear la autoestima constantemente, evitar culpas excesivas y contar con un botiquín emocional.

Pero… ¿cómo hacer esta gran labor? Es fundamental que las familias logren desarrollar un clima interno nutritivo para sus miembros ¿Cómo se logra esto? Principalmente con mucho amor, mostrándoles a nuestros niños intención en lo que hacemos, permitiéndoles vivir sus propias experiencias, y fomentando la comunicación afectiva.

No debemos olvidar que como educadores emocionales necesitamos contar nuestros propios S.O.S en casos de emergencia personal. Para ellos la propuesta es un botiquín emocional al cual recurrir para reabastecernos. Ser educadores no es una tarea fácil necesitamos conocernos y saber como funcionamos emocionalmente para poder enseñar en paz. El auto conocimiento y crecimiento personal es constante y nunca acaba, partamos teniendo nuestro propio botiquín emocional en casa y ¡porque no replicarlo con cada integrante de nuestra familia!

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¡Mamá!, si quieres aprender mas sobre #NeuroCiencias no te puedes perder estos últimos 3 workshops sobre #NeuroCiencias #Infancia y #Educación

★ Jueves 11 de junio ★
"Método Singapur. Nociones básicas - Matemáticas Concretas" Expone Claudia Artigas, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

★ Jueves 18 de junio ★
"El juego y los sentidos protagonistas en el desarrollo infantil. Cómo preservarlos en este tiempo" Expone Juany Rojas, Terapeuta Ocupacional especialista en Integración Sensorial

★ Jueves 25 de junio ★
"Estrategias para desarrollar el lenguaje y del pensamiento" Expone Ma. Isabel Silva, Fonoaudióloga especializada en Trastorno específico del Lenguaje y en Neuropsicología Infantil.

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Mamá si quieres leer lo que dicen las mamás que han asistido a nuestros workshops, haz click en el link (texto celeste):

★ Estrategias para desarrollar el lenguaje - Ma. Isabel Silva, Fonoaudióloga

★ Pateletas, la punta del iceberg - Sandra Ramírez, Psicóloga Infantil

★ Matemágicas, aprendiendo y jugando con los números - Claudia Artigas, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

★ Mamá y papá: educadores emocionales - Paulina Fehrmann, Psicóloga Educacional

¡Te esperamos! Apúrate, faltan pocos días...

Hashtags: #NeuroCiencias, #EducadoresEmocionales, #AlfabetizaciónEmocional, #Adrenalina, #Oxitocina, #Cortisol, #Serotonina, #Mamá, #Papá, #Familia, #BotiquínEmocional, #Experiencias, #LaLibreriaDeMama, #Workshops, #Infancia, #Educación

Mamá, ¡No te los puedes perder!

Si mamá!!, no te puedes perder estos últimos 3 workshops sobre #NeuroCiencias #Infancia y #Educación

★ Jueves 11 de junio ★

"Método Singapur. Nociones básicas - Matemáticas Concretas"

"Dentro de la metodología Singapur los niños primero trabajan con material concreto para que adquieran el concepto desde el hacer, para luego guiarlos a la adquisición del concepto desde lo concreto pasando por lo pictórico para llegar a lo simbólico." (Miss Ling Yuan Ministra de Educación, Singapur).

Expone: Claudia Artigas - Profesora Básica Universidad Mayor y Educadora de Párvulos Universidad Católica Silva Henríquez. Profesora jefe de 3º básico por 6 años.

Siempre busca nuevas metodologías de enseñanza. Profundizando en el área de las matemáticas: Algoritmos ABN, Construyendo Matemática y actividades didácticas para potenciar el bienestar psicosocial. Formación en Potenciación Creativa a través de la música y auto-Formación en Neurociencias aplicadas a la educación.

Campeona Nacional de Tenis - Chile 1986 al 1988 (TOP Nº 1).

★ Jueves 18 de junio ★

"El juego y los sentidos protagonistas en el desarrollo infantil. Cómo preservarlos en este tiempo"

Conocer el mundo y adaptarnos a él sería imposible sin la función que ejercen los sentidos. Desde que el niño está en el útero, estos comienzan a darle información acerca de movimiento, temperatura, etc. y continúan ejerciendo una labor esencial durante los primeros años de vida, pues son la base para un adecuado desarrollo de la motricidad, del aprendizaje académico y de una adecuada conducta socio-emocional. Por esta razón se hace imprescindible tener conocimiento acerca de cómo favorecer y preservar este desarrollo a través de acciones tan simples, cotidianas y tradicionales, como es el  juego infantil  y la exploración del mundo a través del movimiento.

Expone: Juany Rojas – Terapeuta Ocupacional de la Universidad de Chile, especialista en Integración Sensorial y certificada por la Corporación Chilena de Integración Sensorial que acredita su formación en teoría, evaluación e intervención de I.S. Socia de la Corporación chilena de Integración Sensorial.

Con años de experiencia, ha desarrollado su carrera en el hospital Roberto del Río, en escuelas especiales como Coocende, Escuela Diferencial D-nº92 y Crédere. Actualmente se desempeña en el área privada.

Ha dictado múltiples charlas y cursos sobre Integración Sensorial en  colegios de Santiago. Ha participado como docente en el curso Ter{ia del Tratamiento de I.S. en la Corporación Chilena de Integración Sensorial.

Ha escrito artículos en revistas de neurociencia y educación como Calpe y Abyla. Ha dictado seminarios y conferencias junto a la reconocida neurosiquiatra infantojuvenil Amanda Céspedes.

★ Jueves 25 de junio ★

"Estrategias para desarrollar el lenguaje y del pensamiento"

El cerebro cambia su funcionamiento y estructura, dependiendo de lo que haga, sienta, perciba, piense o imagine. Es por esto que me motiva enriquecer la cultura de interacción entre los niños, desde que nacen, y sus adultos significativos, en el momento en que pequeños esfuerzos logran grandes resultados gracias a la maravillosa plasticidad cerebral de la primera infancia.

Expone: María Isabel Silva - Fonoaudióloga Universidad de Chile, diplomada en Trastorno específico del Lenguaje de la Universidad de Chile 2010 y diplomada en Neuropsicología Infantil de la Pontificia Universidad Católica de Chile 2011.

Autora de la charla "Estrategias para desarrollar el lenguaje oral y lectoescrito de los niños a través de sus interacciones cotidianas", material fonoaudiológico, serie de 5 videos, subidos a Youtube con más de 4.000 visitas.

Expositora de charlas y talleres en jardines infantiles, a profesores de colegios, a alumnos de Fonoaudiología, a profesionales del Servicio de Salud Metropolitano Norte de Santiago de Chile y en el 1er y 2do. Congreso Nacional Educación en el Hogar - Chile. 

★★★★UN LUJO DE EXPOSITORAS ★★★★

★★★★UN LUJO DE WORKSHOPS★★★★

¡¡¡Pensado especialmente para ti mamá, a quienes les podrás preguntar todos tus dudas!!! 

Inversión -> 

1 workshop          $ 10.000 por persona

2 workshops        $ 8.000 c/u por persona (un pago de $ 16.000)

3 workshops        $ 7.000 c/u por persona (un pago de $ 21.000)

Inscríbete ahora en este formulario online ->  AQUÍ (http://goo.gl/forms/ujRjp3t0Uq) y reserva tu cupo, también nos puedes escribir al mail -> NeuroCienciasInfancia@gmail.com

Cupos limitados!!!, se respetará orden de inscripción y pago vía transferencia.

Mamá aquí puedes leer lo que dicen las mamás que han asistido a nuestros workshops, haciendo click en el texto azul:

★ Estrategias para desarrollar el lenguaje - Ma. Isabel Silva, Fonoaudióloga

★ Pateletas, la punta del iceberg - Sandra Ramíez, Psicóloga Infantil

★ Matemágicas, aprendiendo y jugando con los números - Claudia Artigas, Profesora Básica y Educadora de Párvulos

★ Mamá y papá: educadores emocionales - Paulina Fehrmann, Psicóloga Educacional

¡Te esperamos!

Hashtags: #NeuroCiencias - #Infancia - #Educación - #Mamá - #Papá - #Hijos - #Cerebro - #EducadoresEmocionales - #MétodoSingapur - #Juego - #Sentidos - #IntegraciónSensorial - #Lenguaje - #Pensamiento - #DesarrolloInfantil

Organizan
www.LaLibreriaDeMama.com (Juanita Díaz de Apablaza)
EducoChile - Homeschool Chile (Crisitna Matus Méndez)

Workshop "Mamá y papá: educadores emocionales"

Workshop Jueves 4 de junio en Centro Educativo EFK (nuestros partners)
"Mamá y papá: educadores emocionales"

Una invitación a re-descubrir el importante rol que tenemos como padres, los primeros  y más importantes educadores (formadores de seres humanos) de nuestros hij@s.

Educar las emociones es de vital importancia y esa no es una trea del colegio, requiere paciencia, tiempo, esfuerzo y ¡mucho amor!

Expositora
Paulina Fehrmann

Mamá de una pequeña niña de 3 meses

Psicóloga Educacional de la Universidad del Desarrollo, Magíster en Psicopedagogía, Especialización en Método Montessori, Diplomada en "Psicología en el aula en la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Gran interés por el área social, educacional y las temáticas relacionadas con la infancia. Experiencia en asesorías a colegios. Dicta talleres para padres, profesores y alumnos.


Acá te compartimos algunas frases que dicen las mamás sobre este  1er. Workshop del 2do. ciclo "Neurociencias, Infancia y Educación"

"Me pareció muy interesante el taller ya que conocí y redescubrí nuevas herramientas para el día a día de hoy con los hijos y para los hijos." Mamá de dos niños de 16 y 8 años

"El taller de las emociones fue muy fácil de entender, ampliar información e introducción al manejo y educación de las emociones.

Darle las gracias a Paulina por la forma clara de explicar y la paciencia para responder nuestras dudas.

Entender que todas las posibilidades de mejorar emocionalmente nuestras vidas yace en nuestra familia; somo la plataforma para enfrentarnos al mundo." Mamá homeschooler de dos niños de 4 y 2 años

"Me parece super bueno tener estas instancias. El tema es tal vez muy conocido, pero no siempre se conversa de ellos... así que ¡MUCHAS GRACIAS!." Mamá Homeschooler de una niña de 1 años 8 meses

"¡Muchas gracias por todo lo compartido!. Ha sido muy bueno, he aprendido nuevos conceptos y formas prácticas de relacionarme con mis hijos. ¡GRACIAS!." Mamá Homeschooler de 3 hijos entre 4 y 10 años

"Me encantó darme cuenta que el amor de mamá es capaz de reparar los errores que a veces cometo en la crianza de mis hijos y que pedir perdón es un don maravilloso y reparador que actúa en la biología del cerebro y en las emociones." Mamá de 3 hijos entre 22 y 8 años

"Excelente oportunidad para crecer, aprender y compartir nuestras experiencias como mamá. Con cada workshop me llevo mas herramientas para esta aventura de ser padres. ¡GRACIAS!." Mamá de un niño de 8 años 

Mamá si quieres participar de los próximos workshops de JUNIO escríbenos ahora al mail: NeuroCienciasInfancia@gmail.com e inscríbete en este (haciendo click aquí) -> formulario online para reservar tu cupo con anticipación!!

Algunas fotos del workshop de hoy...

Durante el trabajo en grupos

Presentación del trabajo en grupo

Presentación del trabajo en grupo

Los  workshops  de JUNIO que vienen NO TE LOS PUEDES PERDER!!!!

★ Jueves 11 de Junio ★
"Método Singapur. Nociones básicas - Matemáticas concretas."
Expone Claudia Artigas - Profesora Básica y Educadora de Párvulos (Workshop Matemágicas)

★ Jueves 18 de Junio ★
"El Juego y los sentidos protagonistas en el desarrollo infantil. Cómo preservarlos en este tiempo."
Expone Juany Rojas - Terapeuta Ocupacional

★ Jueves 25 de Junio ★
"Estrategias para desarrollar el lenguaje y el pensamiento."
Expone María Isabel Silva - Fonoaudióloga

Escríbenos AHORA al mail NeuroCienciasInfancia@gmail.com y reserva tu cupo!!!

Paulina nos prometió que pronto escribirá aquí en este blog de La Librería de Mamá un post resumen de este workshop. Ya lo estamos esperando!!!!! :-D